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En materia de educación, Salamanca se verá beneficiada con una la construcción de nuevos planteles, así como la rehabilitación de diversos centros educativos.
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José Guadalupe Tarcisio Rodríguez Martínez, secretario de Infra Estructura, Conectividad y Movilidad (SICOM) enfatizó que el municipio salmantino se verá beneficiado con la creación y rehabilitación de algunos planteles educativos, lo cual generará una inversión millonaria al municipio.
Tarcisio Rodríguez, secretario de SICOM, detalló que una de las inversiones millonarias fue la tercera etapa que se realizará dentro del campus Salamanca-Irapuato, en la universidad de Guanajuato.
“Hay diversos planteles en los que estamos trabajando, de manera particular destacó la tercer etapa en el campus Irapuato- Salamanca de la universidad de Guanajuato, en la división de ingenierías, la cual tuvo una inversión de 17. 6 millones de pesos; otra inversión significativa en la escuela Pípila en la calle Labores, donde estamos en un 99 por ciento de avance y una inversión de 9 millones de pesos”, explicó.
El secretario enfatizó que además de estas obras que se presentan aquí en el municipio, también se están llevando a cabo acciones complementarias como lo son ampliaciones de aulas, rehabilitación de tres escuelas, ubicadas en la colonia 18 de marzo, Benito Juárez y en la zona centro en un total de tres planteles.
Además, de ellos también se estarán haciendo la construcción de tres nuevos planteles, los cuales estarán ubicados en la colonia Olimpo, en el campanario y en la colonia La Gloria.
“Un aula en la escuela Pedro González, ubicado en la calle Enero de la colonia El Olimpo, una más en la primaria fundación Andanac Nissan, en el fraccionamiento El Campanario, y finalmente en la colonia la Gloria, las primera dos con un costo de más de dos millones de pesos y en la tercera con un presupuesto de 735 mil pesos”
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De igual manera el funcionario detalló que dentro de la dependencia se encuentran por terminar algunas de las obras y a su vez realizar la contratación de otras más.
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